초록

이 연구는 이민자들의 이민국에 대한 빠른 적용이 오히려 이민자들에게 부정적인 영향을 미친다는 이민의 역설(Immigration Paradox) 현상이 한국사회에서도 나타나고 있는지를 한국청소년정책연구원의 ‘다문화 청소년 패널자료’를 활용하여 살펴보고 있다. 이민의 역설 현상에 따르면 이민자 부모가 본국 문화를 유지할수록 이민자 자녀들에게 성장하면서 겪게 되는 차별과 불리한 상황들을 극복하는데 중요한 역할을 담당할 수 있다고 주장하고 있다. 이 연구의 분석결과에 따르면 다문화 청소년들의 집단괴롭힘 피해경험은 자아존중감에 부정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 하지만 다문화 청소년들이 외국인 부모와 의사소통시 외국인 부모의 나라말을 더 많이 사용할수록(이중언어사회화 정도가 높을수록) 집단 괴롭힘 피해경험이 자아존중감에 미치는 부정적인 영향을 감소시키는 것으로 나타나고 있다. 이런 분석결과는 한국의 동화주의 위주의 다문화 지원정책의 한계가 존재할 가능성과 함께 한국사회 다문화가정 청소년들을 대상으로 이민의 역설에 따른 부정적인 요인들을 감소시키기 위한 학문적・정책적 시사점을 제시해 준다.

키워드

이민의 역설, 집단괴롭힘, 자아존중감, 이중언어사회화

참고문헌(50)open

  1. [학술지] Go, Eunsun / 2018 / The Effect of Bilingual Ability of Adolescents in Multi-cultural Families on School Life Adaptation: Focusing on mediating effects of self-esteem and self-resilience. / Bilingual Research null (72) : 1 ~ 23

  2. [보고서] 교육부 / 2019 / 다문화교육 지원계획

  3. [학술지] Dongil Kim / 2018 / Analysis of the Longitudinal Relationship between Recovery and Adaptation Factors According to Types of School Violence Exposure in Youth - Focusing on Resilience and Social Support - / The Korean Journal of Educational Psychology 32 (1) : 99 ~ 130

  4. [학술지] 김혜원 / 2011 / 청소년들의 집단따돌림과 집단괴롭힘 피해 경험에 따른 심리적 부적응 및 학교 부적응 / 청소년학연구 18 (5) : 321 ~ 356

  5. [단행본] 민인식 / 2012 / 패널데이터 분석 / ㈜ 지필미디어

  6. [학술지] 박성훈 / 2017 / 다문화가정 청소년의 비행특성에 관한 연구 : 일반적인 비행요인과 다문화 특성요인의 상호작용을 중심으로 / 한국범죄학 11 (3) : 55 ~ 76

  7. [학위논문] 박인영 / 2017 / 결혼이주민 어머니 언어에 대한 한국인 아버지의 수용태도가 어머니 문화에 대한 다문화가정 자녀의 태도에 미치는 영향 : 어머니의 모국인 지지 활동과 부모-자녀관계의 매개효과를 중심으로

  8. [학술지] 박현선 / 2012 / 다문화 가정의 이중언어·이중문화적 양육 환경이 자녀 발달에 미치는 영향 - 어머니 양육참여의 매개 효과를 중심으로- / 사회복지연구 43 (1) : 365 ~ 388

  9. [학술지] 송채수 / 2018 / 이중언어사회화가 다문화가정 아동·청소년의 자기존중감에 미치는 영향 -동남아출신 결혼이주여성과 한국인 아버지의 자녀를 중심으로- / 아시아문화연구 48 : 245 ~ 280

  10. [학술지] 선우현정 / 2014 / 집단따돌림 피해경험과 학교적응간의 관계 : 교사-학생 관계의 조절효과 / 청소년학연구 21 (1) : 149 ~ 166

  11. [학술지] 양미경 / 2000 / 대화의 특성과 조건에 대한 교육학적 해석 / 교육과정연구 18 (1) : 253 ~ 274

  12. [학술지] KyoungJu Um / 2017 / The Effect of Parent-adolescent Communication and Conversation Time on Problem Behaviors of Male Middle School Students / Korean Association For Learner-Centered Curriculum And Instruction 17 (9) : 595 ~ 615

  13. [기타] 여성가족부 / 2018 / 다문화가족관련 관련 연도별 통계

  14. [보고서] 여성가족부 / 2018 / 제3차 다문화가족정책 기본계획

  15. [보고서] 여성가족부 / 2019 / 2018년 전국다문화가족실태조사 연구

  16. [학술지] Insoo Oh / 2014 / 다문화가정학생의학교괴롭힘피해경험과심리문제의관계: 심리적 안녕감의 매개효과를 중심으로 / Asian Journal of Education 15 (4) : 219 ~ 238

  17. [학술지] Jee-Hee Yu / 2018 / The Effect of Discrimination Experiences on the Depression of Adolescents of the Multicultural Family : Focusing on the moderating effect of time of parent-child conversation / Journal of Adolescent welfare 20 (4) : 169 ~ 193

  18. [학술지] 유효은 / 2019 / 다문화청소년의 집단괴롭힘피해 원인에 대한 연구 / 한국공안행정학회보 28 (1) : 137 ~ 166

  19. [학술지] 윤지영 / 2017 / Autoregressive cross-lagged modeling of the reciprocal longitudinal relationship between parenting efficacy student’s self-esteem and school adjustment in multi-cultural family / Journal of Education & Culture 23 (6) : 775 ~ 798

  20. [학술지] LeeGyuYoung / 2017 / Influencing Factors on Violent Victimization Experiences among Middle and High School Students from Multi-Cultural Family / Journal of Education & Culture 23 (6) : 453 ~ 469

  21. [학술지] RaeHyuck Lee / 2019 / The influence of violence victimization on smoking behavior among adolescents in multicultural families - Focusing on the moderating role of gender - / Korean Journal of Youth Studies 26 (1) : 27 ~ 53

  22. [학술지] RaeHyuck Lee / 2017 / Relationship between Violence Victimization and Suicidal Ideation among Adolescents in Multicultural Families in South Korea: Focusing on the Mediating Roles of Happiness and Depression / Journal of Adolescent welfare 19 (3) : 109 ~ 132

  23. [학술지] 이은주 / 2004 / 집단괴롭힘과 자아존중감의 관계에 대한 단기종단적 연구 / 청소년학연구 11 (1) : 139 ~ 157

  24. [학술지] 이윤영 / 2019 / 다문화 청소년의 학교 폭력 피해 경험이 문화적응스트레스에 미치는 영향: 사회적지지의 조절효과를 중심으로 / 한국범죄학 13 (1) : 27 ~ 48

  25. [학술지] 이종찬 / 2019 / 다문화가정 청소년의 부모와의 관계만족도가 우울, 자아존중감, 학교적응도에 미치는 영향 / Journal of Education & Culture 25 (2) : 877 ~ 897

  26. [학술지] 이진경 / 2019 / 이중언어요인과 이중문화요인이 다문화청소년의 자아존중감에 미치는 영향 / 사회과학연구 30 (4) : 81 ~ 100

  27. [학술지] Sun Ah Lim / 2018 / School bullying victims and school adjustment in multicultural adolescents: Examination of the protective roles of ego resilience and adults to help / Korean Council For Children's Rights 22 (2) : 195 ~ 214

  28. [학술지] 정주섭 / 2019 / 다문화가족 청소년의 사회적 차별경험이 학교 폭력범죄 피해에 미치는 영향 -우울감과 학교적응의 이중매개효과와 사회적 지지의 조절효과 검증- / 한국범죄심리연구 15 (1) : 105 ~ 128

  29. [보고서] 정해숙 / 2013 / 이중언어교육 실태 및 개선방안 연구

  30. [학위논문] 최옥주 / 2017 / 다문화가정 청소년의 학교폭력과 차별경험이 우울에 미치는 영향 : 부계와 대처전략의 조절효과를 중심으로

  31. [학위논문] 허청아 / 2014 / 동남아출신 다문화가족의 이중언어사회화가 어머니나라 문화에 대한 자녀의 태도 및 관계만족도에 미치는 영향

  32. [학술지] Cheong-Ah Huh / 2018 / Identifying Latent Profiles of Discrimination, Stress, and Self-Esteem among Multicultural Adolescents and Predictors of Profile Membership / Journal of Korean Home Management Association 36 (4) : 177 ~ 190

  33. [학술지] Cassel, J. / 1976 / The Contribution of the Social Environment to Host Resistance the Fourth Wade Hampton Frost Lecture / American Journal of Epidemiology 104 (2) : 107 ~ 123

  34. [학술지] Cobb, C. L. / 2017 / Acculturation, Discrimination, and Depression among Unauthorized Latinos/as in the United States / Cultural Diversity and Ethnic Minority Psychology 23 (2) : 258 ~ 268

  35. [학술지] Cook, C. R. / 2010 / Predictors of Bullying and Victimization in Childhood and Adolescence : A Meta-Analytic Investigation / School Psychology Quarterly 25 (2) : 65 ~ 83

  36. [학술지] Dubow, E. F. / 1989 / Assessing Social Support in Elementary School Children : The Survey of Children’s Social Support / Journal of Clinical Child Psychology 18 (1) : 52 ~ 64

  37. [학술지] Erath, S. A. / 2008 / Early Adolescent School Adjustment : Associations with Friendship and Peer Victimization / Social Development 17 (4) : 853 ~ 870

  38. [단행본] Galvin, K. M. / 1986 / Family Communication: Cohension and Change / Harper Collins College Publishers

  39. [단행본] Garcia Coll, C. / 2012 / The Immigrant Paradox in Children and Adolescents: Is Becoming American a Developmental Risk? / American Psychological Association

  40. [학술지] Hughes, D. / 2006 / Parents’ Ethnic-Racial Socialization Practices : A Review of Research and Directions for Future Study / Journal of Developmental Psychology 42 (5) : 747 ~ 770

  41. [학술지] Huynh, V. W. / 2010 / Discrimination hurts : The Academic, Psychological, and Physical Well-being of Adolescents / Journal of Research on Adolescence 20 (4) : 916 ~ 941

  42. [단행본] McGuire, W. J. / 1983 / Advances in experimental social psychology, Vol. 16 / Academic Press : 1 ~ 47

  43. [학술지] Nishina, A. / 2005 / Daily Reports of Witnessing and Experiencing Peer Harassment in Middle School / Child Development 76 (3) : 435 ~ 450

  44. [학술지] Olweus, D. / 1994 / Annotation : Bullying at School : Basic Facts and Effects of a School Based Intervention Program / Journal of Child Psychology and Psychiatry 35 (7) : 1171 ~ 1190

  45. [단행본] Oh, S. S. / 2012 / The impact of Immigration on Children's Development Vol. 24 / Karger Publishers : 77 ~ 98

  46. [학술지] Potochnick, S. R. / 2010 / Depression and Anxiety among First"Generation Immigrant Latino Youth : Key Correlates and Implications for Future Research / The Journal of Nervous and Mental Disease 198 (7) : 470 ~ 477

  47. [학술지] Reijntjes, A. / 2010 / Peer Victimization and Internalizing Problems in Children : A Meta-Analysis of Longitudinal Studies / Child Abuse & Neglect 34 : 244 ~ 252

  48. [학술지] Rosenberg, M. / 1978 / Social Class and Self-Esteem among Children and Adults / American Journal of Sociology 84 (1) : 53 ~ 77

  49. [학술지] Stein, G. L. / 2014 / Ethnic Identity as a Protective Factor in the Lives of Asian American Adolescents / Asian American Journal of Psychology 5 (3) : 206 ~ 213

  50. [학술지] Telzer, E. H. / 2010 / Expanding the Acculturation Gap-Distress Model : An Integrative Review of Research / Human Development 53 : 313 ~ 340