초록

COVID-19는 그간 집합교육 중심으로 운영되었던 이민자 대상 프로그램을 학습자의 교육 여건을 고려하여 오프라인뿐만 아니라 온라인을 포함한 프로그램으로 다변화할 필요를 제기하였다. 이에 본 연구는 이민자의 안정적인 정착과 통합에 도움이 될 수 있는 상시 학습 온라인 교육 프로그램을 구안하였다. 특히 한국으로 귀화하였거나 영주 자격으로 장기체류하고 있는 이민자를 위한 정착･통합 온라인 교육 프로그램을 개발하고자 하였다. 본 연구를 위해 주요 이민국가의 사회통합프로그램 사례와 국내 사회통합 정책 및 사회통합프로그램을 분석하여 준거를 확립하였고, 교육대상자인 이민자의 교육환경과 요구를 파악하기 위하여 사회통합프로그램(KIIP)에 참여하고 있는 이민자 100명을 대상으로 온라인 설문을 진행하였다. 또한 교육과정의 필요성과 활용방안을 도출하기 위하여 이주민지원기관장 2명과 이민자 6명, 이민자 교육전문가 2명을 대상으로 초점집단인터뷰(FGI)를 실시하였다. 이를 통하여 이민자의 정착･통합에 실질적으로 필요한, 6개의 교과목으로 구성된 온라인 교육 프로그램을 설계하였다. 설계된 프로그램(안)을 기반으로 2020년 4월, 성인 학습자 역량 강화 단기 교육과정 개발 사업(한국교육학술정보원)에 공모하여 최종적으로 ‘이민자를 위한 한국 사회 정착･통합 온라인 교육 프로그램’을 개발하였다. 본 연구는 프로그램의 실수요자인 이민자들의 정착과 통합에 실질적으로 필요한 내용을 반영하여 교육부에서 운영 중인 공개강좌 플랫폼 KOCW(Korea Open Course Ware)를 통해 상시적 학습 환경을 구축한 사례 연구로써 의미를 지닌다.

키워드

이민자, 정착, 통합, 온라인 교육, 프로그램 개발

참고문헌(26)open

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  5. [보고서] 문병기 / 2015 / 이민자 사회통합정책 종합진단 및 개선방안

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  7. [보고서] 박시내 / 2016 / 이민자 체류실태 및 고용조사 개발

  8. [보고서] 법무부 / 2018 / 제3차 외국인정책 기본계획(2018년-2022년)

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  12. [보고서] 이재분 / 2009 / 다문화가족 역량계발을 위한 통합적 교육지원방안 모색

  13. [보고서] 이정화 / 2010 / 이주자 사회통합 정책 교육: Volume IV, 다문화 사회의 시민교육

  14. [보고서] 이창원 / 2014 / 이주민 미디어 활용을 통한 사회통합 제고 방안 연구

  15. [보고서] 임동진 / 2017 / 사회통합프로그램 교육의 사회･경제적 효과분석

  16. [보고서] 정기선 / 2012 / 이주민의 지역사회 정착과 사회통합정책 연구

  17. [보고서] 조석주 / 2012 / 다문화사회 정착을 위한 지방자치단체의 이주민 정책 개선방안

  18. [보고서] 조영희 / 2017 / 이민자 맞춤형 사회통합교육 및 사회정착지원을 위한 연구

  19. [보고서] 조영희 / 2020 / 비대면 시대, 사회통합프로그램(KIIP) 운영의 현안과 나아갈 방향

  20. [기타] / 2020 / 외국인정책 통계월보 / 법무부

  21. [보고서] 행정안전부 / 2019 / 지방자치단체 외국인 주민현황

  22. [학술지] 황민철 / 2018 / A Study on the Evaluation of the Operation of the Korea Immigration & Integration Program Sponsored by the Ministry of Justice and its Improvements: Utilizing the Triangle Measuring Method / Multiculture & Peace 12 (3) : 1 ~ 24

  23. [인터넷자료] / 대학공개강의

  24. [인터넷자료] / 법무부

  25. [인터넷자료] / 사회통합정보망

  26. [인터넷자료] / 프랑스 내무부