@article{ART002989210},
author={ 이상진 and 장인실 },
title={다문화가정 학부모들의 다문화교육 지원정책에 대한 인식 분석},
journal={다문화와 평화},
issn={2092-576X},
year={2023},
volume={17},
number={2},
pages={1-20},
doi={10.22446/mnpisk.2023.17.2.001},
url={http://dx.doi.org/10.22446/mnpisk.2023.17.2.001}

TY - JOUR
AU - 이상진
AU - 장인실
TI - 다문화가정 학부모들의 다문화교육 지원정책에 대한 인식 분석
T2 - 다문화와 평화
PY - 2023
VL - 17
IS - 2
PB - 성결대학교 다문화평화연구소
SP - 1-20
SN - 2092-576X
AB - 이 연구는 다문화교육 지원정책에 대한 다문화가정 학부모들의 인식과 이에 영향을 미치는 요인을 분석함으로써 향후 한국 다문화교육 지원정책 수립 시 방향성에 시사점을 주는 것을 목적으로 한다. 이를 위해 한국청소년정책연구원에서 실시한 다문화청소년 패널조사 1기 9차 데이터 중 다문화가정 학부모가 다문화교육 지원정책에 대해 어떻게 인식하는 지와 이에 영향을 미치는 요인을 분석하였다. 분석 결과는 다음과 같다. 첫째, 다문화가정 학부모들은 다문화교육 정책 지원 시 다문화가정임이 드러나지 않게 지원해주길 선호하였으며 이에 유의미한 영향을 미치는 요인은 문화적응 스트레스인 것으로 나타났다. 둘째, 다문화가정 학부모들은 다문화교육 정책 지원 시 전체 다문화가정을 대상으로 지원하기보다 가정형편을 고려하여 선별적으로 지원하는 것을 선호하였으며, 이에 유의미한 영향을 미치는 요인은 자아존중감, 문화적응 스트레스, 학력인 것으로 나타났다. 이러한 연구 결과를 바탕으로 향후 다문화교육 정책 지원 시 다문화가정 학생들이 ‘다문화가정’이라는 사실이 드러나지 않도록 주의해야 함과 다문화가정의 문화적인 특성을 고려하여 정책을 수립하는 것이 필요함을 제안하였다.
KW - 다문화교육, 다문화교육 지원정책, MAPS, 다문화 학부모
DO - 10.22446/mnpisk.2023.17.2.001
UR - http://dx.doi.org/10.22446/mnpisk.2023.17.2.001
ER -

이상진 and 장인실 . 2023, “다문화가정 학부모들의 다문화교육 지원정책에 대한 인식 분석”, 다문화와 평화, vol. 17, no. 2, pp. 1-20. Available from: doi:10.22446/mnpisk.2023.17.2.001

이상진 장인실 et al. “다문화가정 학부모들의 다문화교육 지원정책에 대한 인식 분석” 다문화와 평화 17.2 pp. 1-20 (2023): 1.

이상진 , 장인실 . 다문화가정 학부모들의 다문화교육 지원정책에 대한 인식 분석 다문화와 평화 [Internet]. 2023; 17( 2), : 1-20. Available from: doi:10.22446/mnpisk.2023.17.2.001

이상진 and 장인실 . “다문화가정 학부모들의 다문화교육 지원정책에 대한 인식 분석” 다문화와 평화 17, no.2 (2023): 1-20. doi: 10.22446/mnpisk.2023.17.2.001