이 글은 일자리를 찾아 국경을 넘는 이주노동자가 증가함에 따라 발생하는 이주제도와 사회적 현실 간의 격차가 ‘불법성’으로 표출된다고 본다. 따라서 이 글은 이주노동자의 불법성을 이해하기 위해 이주노동자의 법적 위반이나 이주노동자에 대한 통제보다 다양한 실천과 사회관계가 구성하는 점점 복잡다단해지는 불법성의 사회구조(social fabric)에 중점을 두어야 한다고 주장한다. 불법 이주노동자를 ‘바람직하지 않은 존재’ 또는 ‘잉여’의 존재, 추방하여야 할 부류로 간주하는 것은 불법성이 나타나는 현실적 이유-이주노동력의 경제적 필요성 …
본 연구의 목적은 초등학교에서 중학교로의 전환기에 있는 다문화가정 학생들의 진로 집단상담프로그램 참여 경험을 알아보고자 한다. 연구방법은 질적사례연구로 연구참여자는 중학교 입학 예정에 있는 다문화가정 초등학교 6학년 학생 총 6명이었다. 본 연구의 자료는 프로그램 활동의 결과물, 사진, 진로상담사의 상담일지, 연구자의 기록지, 가족센터 상담사의 관찰일지, 활동 축어록 등으로 수집되었고 분석은 귀납적으로 진행하였다. 연구결과 3개의 영역과 5개의 범주 및 12개의 주제가 도출되었다. 첫 번째 영역은 ‘집단상담 참여 초기 진로의식’으로…
본 연구는 WHO가 정신건강을 정신질환의 여부로 규정하지 않고 원만한 일상생활을 통해 신체적・정신적・사회적으로 안녕한 상태로 규정하는 것에 토대하여 탈북민이 경제-금융 생활 정착 과정에서 겪는 어려움이 그들의 정신건강에 어떠한 영향을 미치는지 탐색하고 치유적 환경에 대해 논하고 있다. 탈북민은 경제-금융교육을 받아본 적 없는 문맹자로 자본주의경제-금융시스템에 무방비하게 노출되면서 경제-금융 생활 정착의 어려움을 겪게 된다. 그들의 경제-금융 정착 스트레스는 과거 트라우마 기억을 촉발하며 지금, 여기서 삶의 안녕감에 영향을 미칠 수 …
이 연구는 다문화교육 지원정책에 대한 다문화가정 학부모들의 인식과 이에 영향을 미치는 요인을 분석함으로써 향후 한국 다문화교육 지원정책 수립 시 방향성에 시사점을 주는 것을 목적으로 한다. 이를 위해 한국청소년정책연구원에서 실시한 다문화청소년 패널조사 1기 9차 데이터 중 다문화가정 학부모가 다문화교육 지원정책에 대해 어떻게 인식하는 지와 이에 영향을 미치는 요인을 분석하였다. 분석 결과는 다음과 같다. 첫째, 다문화가정 학부모들은 다문화교육 정책 지원 시 다문화가정임이 드러나지 않게 지원해주길 선호하였으며 이에 유의미한 영향을 미…
2단계(two-step) 이민정책이란 임시적인 이민상태에서 영구적인 이민상태로 전환하는 것을 의미한다. 본 연구의 목적은 호주의 2단계(two-step) 이민정책의 대상인 임시이민자(임시근로비자, 워킹 홀리데이, 유학생) 프로그램의 주요내용, 운영실태 및 정책성과를 분석하고 이에 따른 우리나라에의 정책적 시사점을 제시하는 것이다. 이를 위해 3개의 임시이민자 프로그램의 주요내용, 운영관리, 정책성과를 각각 분석하였다. 본 연구의 결과를 요약하면 다음과 같다. 먼저, 임시근로비자(457비자)는 기업의 만성적인 노동력 부족의 문제를 해…
본 연구는 중학생의 학교 다문화교육에 대한 인식을 파악하고자 전국의 중학교에 재학 중인 학생 322명을 대상으로 최근 1년 간 받은 다문화교육에 대한 자유기술 답변을 질적 사례 연구방법인 KJ법으로 분석하였다. 그 결과, 중학생의 다문화교육에 대한 인식으로 ‘내용’, ‘평가’, ‘요구’라는 총 3개 그룹이 도출되었다. 사례 수가 많은 순으로 각 그룹의 구성 내용을 보면 첫째, 교육 내용은 ‘다문화수용 태도 계발’, ‘지식 정보 습득’, ‘긍정적인 관계형성능력 함양’으로 구성되었다. 둘째, 교육에 대한 평가는 부정 평가가 긍정 평가를…
본 연구는 탈북 대학졸업생의 취업준비 경험을 내부자적인 관점에서 이해하고자 Giorgi의 현상학적 연구 방법을 적용하였다. 연구참여자는 4년제 대학을 졸업하고 취업에 성공하였거나 아직도 취업 준비 중에 있는 탈북 대학졸업생 6명이다. 심층면접을 통해 자료를 수집하였고 Giorgi 의 현상학적 4단계 분석 방법에 따라 자료를 분석하였다. 연구결과 탈북 대학졸업생의 취업 준비경험은 61개의 의미단위, 19개의 하위구성요소, 5개의 구성요소로 분석되었으며, 최종 도출된 구성요소는 ‘부족한 진로탐색 가운데 선택한 전공’, ‘전략적 취업준비…
본 연구는 베트남인 유학생을 대상으로 한국어 글쓰기를 문제 해결의 과정으로 보고, 그 가운데에 나타나는 전략(상위인지와 인지) 사용상의 특징을 파악하여 교육 방안을 모색하는 데에 중요한 단서를 얻고자 하였다. 이를 위하여 서울의 모대학에 재학생중인 한국어 5급수준의 베트남인 학습자를 대상으로 먼저 TOPIK 54번 문항 가운데 총 5개 주제에 대한 ‘ 사전/사후 글쓰기’와 그 주제별 ‘자가전략 평가지’도 작성하게 한 후에 전략사용 양상의 분석적 평가과 질적 평가를 하였다. 또한 연구 후반부에서는 연구참여자와의 면담과 통해 학습자가 …
본 연구의 목적은 한 부모 북한이탈주민의 힐링 프로그램 참여 경험을 깊이 있게 이해해보고자 하는 것이다. 이를 위해 한 부모 북한이탈 여성 10명을 대상으로 힐링 프로그램 및 힐링 활동 참여 경험을 심층 면담하였으며 그 결과를 합의적 질적 연구방법(CQR)으로 분석하였다. 연구 결과 ‘힐링의 의미와 동기’, ‘힐링 활동’, ‘힐링의 요인과 효과’, ‘힐링 프로그램에 대한 기대’의 4개 영역과 12개의 하위영역이 도출되었다. 한 부모 북한이탈주민에게 힐링의 의미는 스트레스를 해소하고 자기 돌봄과 타인과의 소통을 통해 새로운 힘을 얻는…
본 연구의 목적은 서울시 체류 외국인을 대상으로 길라잡이 역할을 하는 외국인지원시설 종사자의 직무스트레스에 미치는 영향요인을 경험적으로 검증함으로써 대응방안을 모색하고자 한다. 이론적 논의를 통해 직무스트레스에 미치는 영향요인을 보상체계, 직무특성, 직무환경, 조직문화 등 조직특성을 도출하였다. 서울시 소재 외국인지원시설 종사자를 대상으로 조사한 설문내용을 바탕으로 분산분석과 다중 회귀분석을 하였다. 분석결과, 직무스트레스의 집단 간 차이 분석결과 성별, 직무경력, 소속기관 유형 등에서 p