성결대학교 다문화평화연구소

키워드

중도입국 청소년, 개념도 분석, 초기 사회 적응, 위험요인, 보호요인
Immigrant Youth, Concept Map, Early Social Adaptation, Risk Factors, Protection Factors

초록

본 연구는 중도입국 청소년 9명을 대상으로 심층 면담한 결과를 개념도 방법으로 분석하였다. 연구 결과, 중도입국 청소년이 인식하는 초기 사회 적응 위험요인 핵심문장 36개, 보호요인 핵심문장 38개를 도출하였다. 위험요인은 ‘언어적 요인 및 사회적 요인’축과 ‘개인적 요인 및 관계적 요인’축의 2개 차원으로 나타났고, ‘소통 등으로 인한 심리적 어려움’ , ‘언어 및 학업 부담감’ , ‘가족, 친구 등의 지지체계 부족’ , ‘미래에 대한 불안’ , ‘문화 적응 스트레스’의 5개군집으로 분류되었다. 또한 보호요인은 ‘학업적 자원 및 관계적 자원’축과 ‘사회적 자원’과 ‘개인 및 가족 자원’축의 2개 차원으로 나타났고, ‘지지적 환경’ , ‘개인 내적 자원’ , ‘가족의 지지’의 3개 군집으로 분류되었다. 군집별 핵심문장의 중요도를 연구 참여자들이 평정하였다. 중도입국 청소년이 인지하는 초기 사회 적응에 영향을 미치는 위험요인은 언어 및 학업 부담감과 미래에 대한 불안감으로 확인되었고 가족의 지지와 개인 내적 자원이 중요한 보호요인으로 작용하는 것으로 나타났다. 본 연구는 중도입국 청소년들이 한국 사회 적응 과정에서 경험하는 위험요인과 보호요인을 그들의 고유한 관점과 시각에서 파악하였다는데 의의가 있다.

This study analyzed the results of in-depth interviews with nine Immigrant youths using a conceptual map method. As a result of the study, 36 key sentences for early social adaptation risk factors recognized by Immigrant youths and 38 nuclear interrogations for protective factors were derived. Risk factors appeared in two dimensions: the ‘lingual and social factors’ axis and the ‘personal and relational factors’ axis, and were classified into five clusters: ‘psychological difficulties due to communication’, ‘lack of support systems such as family and friends’, and anxiety about the future. In addition, protection factors appeared in two dimensions: the ‘academic and relational resources’ axis and the ‘social resources’ and ‘personal and family resources’ axis, and were classified into three clusters: ‘supportive environment’, ‘personal internal resources’ and ‘family support’. The study participants evaluated the importance of key sentences by cluster. Risk factors affecting early social adaptation perceived by adolescents in Immigrant youths were identified as language and academic burdens and anxiety about the future, and family support and personal internal resources were found to act as important protective factors. This study is meaningful in that it identified risk factors and protection factors experienced by Immigrant youths in the process of adapting to Korean society from their own perspective and viewpoint.

참고문헌 (42)

1. [학위논문] 고경희 / 2016 / 중년기 남녀의 적응 유연성에 관한 개념도 연구
2. [학술지] Eun Young Nahm / 2017 / Analysis of Emotional Reactions in Father-Adolescents Interaction / Korean Journal of Youth Studies 24 (3) : 225 ~ 250
3. [기타] 교육부 / 2020 / 교육기본통계
4. [보고서] 교육부 / 2021 / 다문화교육지원계획
5. [학술지] 권소연 / 2018 / 중등교육 중단 후 대학에 진학한 학생들의학업중단 위험요인 및 학업복귀 촉진요인에 관한 개념도 / 한국심리학회지:학교 15 (1) : 111 ~ 132
6. [학술대회] 김기호 / 2014 / 이주배경청소년의 부적응 체험에 대한 질적인 연구 / 한국심리학회 학술대회 자료집 : 194
7. [학술지] 김석준 / 2015 / 다문화가족 청소년의 특성이 차별경험에 미치는 영향에 관한 연구 : 2012년 전국 다문화가족 실태조사 자료를 중심으로 / 아세아연구 58 (3) : 6 ~ 41
8. [학위논문] 김수영 / 2016 / 사회적 지지가 중도입국 청소년의 문화적응에 미치는 영향
9. [학위논문] 김옥남 / 2009 / 도시지역 여성결혼이민자의 재사회화 과정 탐색
10. [학술지] eun gyeong kim / 2016 / The relationships between multi-cultural adolescents’ acculturation stress and psycho-social adjustment: the mediating effect of ego-identity and the moderating effect of perceived social support / Multicultural Education Studies 9 (4) : 21 ~ 43
11. [학위논문] 김은숙 / 2010 / 지각된 중년기 남녀의 대인매력에 관한 심리적 특성 개념도분석
12. [학술지] 민경화 / 2007 / 상담학 연구에서 개념도(Concept Mapping)방법의 적용 / 상담학연구 8 (4) : 1291 ~ 1307
13. [학위논문] 박봉수 / 2013 / 중도입국청소년의 초기 한국사회 적응 경험에 관한 질적 연구
14. [학위논문] 박순희 / 2009 / 다문화가족 자녀의 적응유연성 연구
15. [학위논문] 서지연 / 2009 / 중국 유학생의 문화적응 스트레스와 스트레스 대처방식의 관계
16. [학술지] 석희정 / 2015 / 중도입국청소년들의 가족생활적응경험에 대한 질적 연구 / 학교사회복지 31 : 1 ~ 35
17. [학술지] Song, Youngho / 2019 / 다문화가족 청소년의 이중언어적응, 사회정체성과 우울 / Multiculture & Peace 13 (1) : 77 ~ 96
18. [학술지] Baek, Byeol Ah / 2019 / 다문화가정 자녀의 다문화교육에 관한 질적 연구 / Journal of Education & Culture 25 (1) : 699 ~ 724
19. [학위논문] 신혜정 / 2007 / 다문화가정 자녀의 자아정체성에 영향을 주는 요인에 관한 연구
20. [학술지] 양계민 / 2012 / 중도입국청소년의 심리ㆍ사회적응에 관한 탐색적 연구 / 청소년학연구 19 (11) : 195 ~ 224
21. [보고서] 양계민 / 2013 / 다문화청소년 종단조사 및 정책방안 연구
22. [보고서] 양계민 / 2020 / 포용사회 이주배경 아동 청소년 성장기회 격차 해소방안연구
23. [학술지] 양미진 / 2012 / 중도입국 다문화가정 청소년의 이주 후 적응에 관한 질적 연구 / 청소년상담연구 20 (2) : 87 ~ 113
24. [학술지] 엄명용 / 2013 / 다문화가정 중도입국청소년의 한국 사회 적응 영향 요인 / 한국가족복지학 (42) : 39 ~ 82
25. [학술지] 우룡 / 2008 / 우리나라 다문화청소년의 실태와 문제점에 관한 연구 / 청소년보호지도연구 13 : 31 ~ 53
26. [학위논문] 위주원 / 2013 / 다문화 상담자가 지각하는 어려움과 극복방안에 대한 개념도 연구
27. [학술지] 윤경희 / 2017 / 다문화가정 청소년의 사회통합형범죄안전지표에 대한 평가 연구 / 경찰학논총 12 (1) : 69 ~ 103
28. [학술지] 이병철 / 2011 / 다문화가족 중도입국청소년의 학교생활 적응에 관한 질적 연구 / 한국사회복지학 63 (4) : 131 ~ 154
29. [학위논문] 이지은 / 2016 / 중도입국 청소년의 진로장벽에 관한 연구
30. [학술지] 강영배 / 2016 / 일본의 청소년 기업가정신 교육체계에 관한 고찰 / 다문화아동청소년연구 1 (1) : 3 ~ 31
31. [학위논문] 정선미 / 2018 / 중도입국 청소년들의 사회 적응을 위한 정책 개선방안
32. [학술지] 정신영 / 2012 / 자살시도 병사의 위험요인과 보호요인에 관한 개념도 연구 / 상담학연구 13 (1) : 113 ~ 133
33. [학술지] 주영아 / 2014 / 중도입국 청소년의 또래관계 경험에 대한 탐색적 연구: 포커스 그룹 인터뷰를 중심으로 / 재외한인연구 (32) : 261 ~ 300
34. [학술지] 최윤정 / 2019 / Meta-analytic Overview of Concept Mapping Methodology in Korean Counseling Psychology Research / Korea Journal of Counseling 20 (6) : 179 ~ 199
35. [보고서] 행정안전부 / 2019 / 지방자치단체 외국인 주민 현황
36. [학술지] Felisse, M. Z. S. J. / 2019 / Development of Intervention Program based on Grit and Psychological Well-Being to Alleviate Acculturative Stress among Foreign Students / IAFOR Journal of Psychology & the Behavioral Sciences 5 (2) : 55 ~ 70
37. [기타] Kane, M. / 2007 / Concept mapping for planning an evaluation / : 50
38. [단행본] Kruskal, J. B. / 1978 / Multidimensional Scaling / Sage Publications
39. [학술지] Kuo, B. C. H. / 2021 / Self-Esteem, Resilience, Social Support, and Acculturative Stress as Predictors of Loneliness in Chines e Internal Migrant Children : A Model-Testing Longitudinal Study / Journal of Psychology 155 (4) : 387 ~ 405
40. [학술지] Novak, J. D. / 1991 / Clarify with concept maps : A tool for students and teacher s alike / The Science Teacher 75 : 45 ~ 49
41. [학술지] Sirin, S. R. / 2013 / The role of acculturative stress on mental health symptoms for immigrantadolescents : A longi tudinal investigation / Developmental Psychology 49 (4) : 736 ~ 748
42. [학술지] Werede T. G. / 2019 / Cultural intelligence, Age and Prior Travel Experience as Predictors of Acculturative Stress and Depression among International Students / Studying in China Journal of International Students 9 (2) : 511 ~ 534

참고문헌 더보기